РТ, г. Казань, ул. Городская дом 13/ул. Исаева дом 12, Телефон приемной комиссии (843) 555-61-82, приемная ректора (843) 555-61-77

Факультеты

Итоги проведения Всероссийской научно-практической конференции «Формирование гражданской устойчивости как фактор противодействия идеологии экстремизма и терроризма» (19 октября 2017г.)

19 октября 2017 г. ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем» (г. Казань, ул. Исаева, 12) на базе ЧОУ ВО «Академия социального образования» провел Всероссийскую научно-практическую конференцию «Формирование гражданской устойчивости как фактор противодействия идеологии экстремизма и терроризма».

Целевую аудиторию участников конференции составили: представители органов государственной и исполнительной власти РФ, руководители образовательных организаций общего и высшего, среднего профессионального образования, лидеры молодежных и общественных организаций; преподаватели, руководители и специалисты по работе с молодежью в образовательных организациях.

В рамках конференции осуществлялась работа четырех секций:

Секция 1. Формирование гражданской устойчивости как фактор сохранения  стабильности российской государственности (Госсовет РТ, малый зал);

Секция 2. Комплексная безопасность образовательных организаций: защита участников образовательных отношений (ЧОУ ВО «Академия социального образования»);

Секция 3. Воспитание как базовое направление противодействия идеологии экстремизма и терроризма (Казанский колледж технологии и дизайна);

Секция 4. Системный подход к решению проблемы радикализации общества (ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем»).

Конференцию открыл директор ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО ‑ Мухаметзянова Фарида Шамилевна.

На пленарном заседании выступили с приветствиями:

Самородова Вера Валентиновна ‑ заместитель Департамента государственной службы и кадров Министерства образования и науки Российской Федерации;

Галиев Ильдар Шамилевич ‑ заведующий отделом по обеспечению деятельности Совета безопасности Республики Татарстан, руководитель аппарата АТК в Республике Татарстан;

Мухаметзянов Искандар Шамилевич ‑ ректор ЧОУ ВО «Академия социального образования», доктор медицинских наук, профессор.

С докладами выступили:

Баева Ирина Александровна ‑ заведующая научно-исследовательской лабораторией «Психологическая культура и безопасность в образовании» Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, доктор психологических наук, профессор, академик РАО.

Бозиев Руслан Сахитович ‑ главный редактор журнала «Педагогика», доктор педагогических наук, профессор.

Шайхутдинова Галия Айратовна ‑ ученый секретарь ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», кандидат педагогических наук, доцент.

Горшунов Валерий Сергеевич ‑ старший научный сотрудник Центра Исламоведческих исследований Академии наук РТ.

В ходе работы секций был затронут широкий перечь вопросов, рассматривающих проблемы:

► гражданской идентичности личности как фактора укрепления российской государственности;

► этнокультурной и личностной идентичности в условиях развития гражданского общества;

► духовности, нравственности, патриотизма как основы формирования антитеррористического поведения;

► проблемы радикализации общества;

► психологической защищенности обучающихся;

► гражданской ответственности молодежи;

► молодежных сообществ и информационных ресурсов в противодействии идеологии радикализма;

► социальных и психолого-педагогических аспектов противодействия идеологии экстремизма в студенческой среде;

► формирования устойчивой личности к внешнему деструктивному воздействию;

► социально-значимых молодежных проектов в сфере безопасности;

► осуществления социальной, психолого-педагогической и специальной профилактики на основе социального партнерства с привлечением общественности. 


9н (1).JPG


В работе секции №1, которая состоялась в Госсовете РТ, приняло участие 186 чел., в числе которых были отмечены: руководители образовательных организаций дошкольного, общего среднего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования; ученые; руководители общественных организаций; депутаты Госсовета РТ; члены общественной палаты РТ; представители Ассамблеи Дружбы народов Татарстана; представители Исполкома движения молодых ученых и специалистов РТ; представители совета молодых учителей РТ; учителя истории и обществоведения, ОБЖ; студенты Казанского педагогического колледжа.

Модераторами выступили:

Ратникова Римма Атласовна ‑ заместитель председателя Госсовета Республики Татарстан.

Мухаметзянова Фарида Шамилевна ‑ директор ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО.

Гильмеева Римма Хамидовна ‑ ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», председатель комиссии по образованию и науке Общественной палаты РТ, доктор педагогических наук, профессор.

Экспертами определены:

Шарипов  Ирек Ильдусович – директор ГБУ "Дом Дружбы народов Татарстана", депутат Госсовета РТ.

Гафиятуллин Мунир Минхайдарович  – заместитель председателя Общественной палаты РТ.

Мухаметзянов Искандар Шамилевич – ректор ЧОУ ВО «Академия социального образования», доктор медицинских наук, профессор.

На секции выступило 18 чел. В дискуссии приняло участие 11 чел. В выступлениях были обозначены проблемы формирования гражданской устойчивости, как фактора сохранения стабильности российской государственности, представлен имеющийся опыт работы, обозначены концептуальные идеи. Особый интерес вызвали выступления Р.А. Ратниковой, И.И. Шарипова, А.Р. Тузикова, И.Н. Баковой, Р.Х. Гильмеевой, Д.С. Каримовой, И.Ш. Мухаметзянова, Т.Г. Алексеевой, Э.В. Наумовой, Р.М. Арслановой, Р.А. Каримова, Ф.Г. Ялалова, К.С. Овсянниковой, Р.Г. Ялаловой, С.Ю. Грузковой, З.Ш. Яхиной, Е.В. Зеленковой, Э.И. Симашовой, которые обозначили ряд проблем по формированию культуры межнационального согласия; обеспечению национальной безопасности; повышению роли социально-гуманитарной подготовки в формировании гражданской устойчивости студентов; социально-ориентированному проектированию, как ресурсу формирования гражданской устойчивости учащихся в массовой школе; информационной безопасности образовательной среды.

По итогам работы секции были высказаны предложения, которые вошли в общую резолюцию.

сайт6.JPGсайт10 (1).JPG